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1、3D打印课程
“3D打印”,是针对学生创新教育而设定的题目。在这个设计过程中,让学生对整个设计项目有一个系统性规范性的了解和实践,从思考问题,到构思如何解决问题,到三维设计样品,再到三维打印和制作,最后调试和总结。配备专用教室,让学生有机会接触3D制图软件,为学生提供展示自己的舞台。学生把创新的想法用创意实体软件3Done来实现,充分发挥自己的想象力、创造力,有利于学生个性的健康发展,培养学生动手能力和自主创新能力。
 
2、水下机器人
作为一种工作于水下的极限作业机器人,水下机器人讲是海洋开发进入一个全新的时代,水下机器人技术作为人类探索海洋最重要的手段必将得到空前的重视和发展,积极探索适合高素质创新型人才培养的途径和方法,通过水下机器人的课程教学和实验激发学生的想象力,提供当赛季的解决方案实列,六浆水下机器人,含摄像头,机械手臂,可实现水下视频拍摄,机械夹持等水下作业。积极展开研究性的教学,启迪学生的创新思维,多渠道提高教学质量,实行科研资源共享,坚持教学与科学的良性互动,培养学生的探索精神和合作能力。
  
3、AI智能
人工智能亦称机器智能,是指由人制造出来的机器所表现出来的智能。针对完全没有AI软件基础的学员出的一套教程,熟悉AI的每个工具操作,系统的讲解。与老师和同学们一起交流学习,AI软件的使用问题也可以和大家一起交流在线视频直播,录制视频回放,课后问题咨询,满足学员的学习要求。由老师全面系统讲解AI学习知识,让学员在短期内可以掌握AI的所有基础操作。